CPA – Comissão Própria de Avaliação

Comissão instituída pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) para viabilizar o processo de autoavaliação das IES – Instituições de Ensino Superior.

A autoavaliação tem por objetivo melhorar a qualidade do ensino e conta com a participação de toda comunidade acadêmica.

Participando do Sistema de Avaliação Institucional (WEBSAI) você estará contribuindo com os objetivos da CPA da Fatec Marília.

Dos cursos

Analisados em três dimensões:

– Organização Didático-Pedagógica;

– Perfil do Corpo Docente;

– Instalações físicas;

Dos estudantes

– Será aplicada periodicamente, através do ENADE, aos alunos de todos os cursos de graduação no final do primeiro e do último ano de curso;

– A avaliação será expressa por meio de conceitos, tomando por base padrões mínimos estabelecidos por especialistas das diferentes áreas do conhecimento;

Coleta de informações

– Censo da Educação Superior (integrado ao SINAES e incluindo informações sobre atividades de extensão);

– Cadastro de Cursos e Instituições (integrado ao SINAES);

– CPA: Comissão Própria de Avaliação (criadas nas IES com a atribuição de conduzir os processos de avaliação interna da instituição, de sistematização e de coleta de informações).

O SINAES está fundamentado nas avaliações institucional de cursos e de estudantes, sendo esses os principais componentes do Sistema.

Objetivos

– Identificar mérito e valor das instituições, áreas, cursos e programas, nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão, gestão e formação;

– Melhorar a qualidade da educação superior, orientar a expansão da oferta;

– Promover a responsabilidade social das IES, respeitando a identidade institucional e a autonomia.

As dez dimensões da avaliação

(Avaliação Institucional Interna e Externa)

1. Missão e PDI;
2. Política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação e a extensão;
3. Responsabilidade social da IES;
4. Comunicação com a sociedade;
5. As políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e técnico-administrativo;
6. Organização de gestão da IES;
7. Infraestrutura física;
8. Planejamento de avaliação;
9. Políticas de atendimento aos estudantes;
10. Sustentabilidade financeira.